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Facilitating the social integration through digital inclusion
Project
As part of the CD33 2023 Call for Projects - Social integration of people exposed to poverty and social exclusion, including children, we have been granted a subvention from the European Social Fund (ESF+) as part of the ESF+ National Program.
The €44,000 grant will be used for digital skills-building initiatives to promote the professional integration and social inclusion of people furthest from the job market. The aim is to promote social integration by teaching people how to use IT and office tools, and by helping them access their rights by monitoring their progress and redirecting them to local partners at various locations in Gironde.
Translated with DeepL.com (free version)
Qu'est-ce que c'est l'intelligence artificielle ?
Un ordinateur peut-il vraiment penser ?
Apprenez comment les experts répondent à cette question et explorez des concepts tels que "le machine learning" (ou apprentissage automatique) et le "deep learning" (ou apprentissage profond).
45 minutes
L'intelligence artificielle en pratique
Pour quel usage ? Qu'il s'agisse de communiquer avec des chatbots, de piloter des voitures autonomes ou de résoudre des problèmes mondiaux complexes, l'IA offre des solutions.
40 minutes
Initiation à l'IA
L’IA pour les recherches d’emploi
Comment améliorer la rédaction de votre CV à l'aide de l'IA générative
Dans ce cours basé sur des activités, vous réaliserez une activité guidée qui vous montrera comment coécrire ou mettre à jour votre CV à l'aide de l'IA générative.
40 minutes
Créer votre profil professionnel en ligne
À l'ère digitale, votre présence en ligne est la première impression que vous donnez. Ce cours vous aidera à comprendre l'impact de votre empreinte numérique et pourquoi elle est cruciale pour développer vos relations professionnelles et votre carrière.
20 minutes
Créer un Elevator Pitch à l'aide de l'IA générative
Dans cette activité de micro-formation, vous bénéficierez d'une pratique concrète et de conseils pour rédiger les meilleurs prompts destinés à générer un « elevator pitch » (discours de présentation) impressionnant à l'aide d'un grand modèle linguistique (Large Language Model, LLM).
15 minutes
Se perfectionner avec l’IA
Principes fondamentaux de l'intelligence artificielle
L'intelligence artificielle (IA) vous intéresse ? Voici votre chance d'imaginer une carrière dans l'IA ! Vous explorerez l'histoire de l'IA, puis verrez comment elle peut changer le monde. Vous découvrirez comment l'IA apprend en utilisant des circuits inspirés du cerveau humain.
10 heures
Introduction à l'IA générative en action
Dans ce cours, vous apprendrez l'histoire de l'IA, comment l'apprentissage profond (deep learning) joue un rôle central dans l'IA générative (gen-AI), et comment la gen-AI fonctionne et s'applique à divers secteurs d'activité. Vous apprendrez également à créer des algorithmes à l'aide de langages de programmation populaires.
4 heures
Maîtriser l'art du prompting
Ce cours est basé sur des activités. Il présente les modèles de langage d'IA et les règles à suivre pour donner des instructions, ou « invites », à un modèle de langage d'IA. Vous effectuerez une activité guidée qui vous montrera comment rédiger des invites efficaces pour un modèle de langage d'IA afin de l'aider à planifier un itinéraire de voyage
1 heure
Bonus - IA et loisirs
Comment la technologie est-elle utilisée dans les concerts
Grâce à cette micro-formation, vous serez initiés aux différentes technologies émergentes mises en œuvre dans les concerts. Vous découvrirez comment la technologie est spécifiquement utilisée dans l'un des concerts les plus ambitieux du 21e siècle sur le plan technique.
15 minutes
IA & basketball pro : un duo gagnant !
Cette micro-formation explore l'impact de l’IA sur le basketball professionnel, tant sur le parquet qu'au sein des tribunes. Grâce à des outils basés sur l’IA, entraîneurs et joueurs peuvent analyser les données pour prendre des décisions plus éclairées, affiner la stratégie de jeu et améliorer les performances collectives.
